学校首页 | 加入收藏

当前位置: 网站首页  >>  学科德育  >>  正文

施强制定学科德育研究工作计划

发布日期:2020年10月29日
 施强第一印象德育名师工作室工作计划
(2020年11月~2021年10月)
       一、指导思想
       以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实落实国务院、省关于职业教育改革和发展实施方案精神,全面贯彻立德树人的教育宗旨,围绕通教基【2020】33号文《市教育局关于公布德育名师工作室领衔人培育对象的通知》,在南通中专成功教育的理念下,以学科德育为中心,以课题研究、专题教研、业务培训等活动形式为载体,切实组织开展主题明确、形式多样、成效明显的教研活动,助推教师快速成长,提升工作室教师整体育人能力。
       二、研究目标
       学生的德育阵地是活动育德和思政课程,教育者是班主任和思政老师,而随着社会的发展,人的道德、伦理、价值观的挑战是现代社会的第一挑战。职业教育为地方经济的发展输送企业员工,对企业的发展有着不可估量的作用,坚持把德育放在职业学校工作的首位,努力探索学校德育的思路、途径、方法,是教育工作者必须认真对待的工作重心。因此,积极开发课堂教学所含德育的丰富资源和巨大潜力,强化德育在各学科教学中的渗透力,开展课堂教学的德育渗透探索,是当前教育的重要内容。
       本工作室以文化课(以思政课为例)和专业课(以财经商贸课程为例),其他相关课程为辅,研究中职课程中渗透德育、提高学生德育素质的途径、策略方法,做到如何有意、有情、有度、有效地进行学科德育渗透,从学科 入手,紧扣学科,联系生活,多维渗透,为培养新时代要求的德才兼备的现代公民打下基础。
       三、团队组建
       在原有施强第一印象名师工作室的基础上调整整合组建新的成功教育下的学科德育研究团队,现有成员14人,专业、学历、职称和年龄结构合理,全部具有本科及以上学历,其中7人拥有研究生学历或硕士学位证书,占总人数的50%,且全部为中级及以上专业职称,高级讲师为8人,占总人数的57%,文化课程为5人,专业课程为9人,35岁以下成员5人,占总人数的36%,平均年龄37.5岁。

类型 姓名 学历 年龄 教师系列职称 所学专业
领衔人 施  强 本科 38 高级讲师 思想政治教育
专任教师 姚海燕 硕士 38 高级讲师 电子
专任教师 曹  琳 本科 43 高级讲师 营销
专任教师 王晓星 本科 46 高级讲师 会计
专任教师 姚晓晶 本科 43 高级讲师 会计
专任教师 吴  萍 硕士 38 高级讲师 数学
专任教师 韩红霞 本科 38 高级讲师 数学
专任教师 杨玉慧 本科 41 高级讲师 计算机
专任教师 葛文逸 硕士 28 讲师 会计
专任教师 沙  莎 研究生 34 讲师 电子商务
专任教师 刘  静 硕士 40 讲师 语文
专任教师 王  强 硕士 34 讲师 电子
专任教师 周媛媛 本科 33 讲师 幼儿教育
专任教师 徐蒙蒙 研究生 31 讲师 思想政治教育
       四、主要工作
       1.深入学习,持续提升,紧扣立德树人的根本目标。
       深入学习习近平总书记关于立德树人这一教育的根本任务作出的重要论述,领会其重大意义、丰富内涵和实践要求,牢牢抓住立德树人这个教育之魂,在此基础上开展南通中专成功教育的实践研究,并用成功教育的理念始终引领自身的教育教学,扎实推进好学科德育的建设工作。
       2.健全机制,形成制度,带动学科德育科研的提升。
       充分发挥工作室成员的示范引领带头作用,建立健全工作室的考核制度,形成“三个一”制度,以成功教育背景下的学科德育为研究对象主持一个课题、撰写一篇论文、开设一堂研讨课。加强工作室队伍建设,规范成员管理,每月定期召开好中心成员例会,通过现场会、网络视频会的方式,交流、检查、落实、推动进展情况。
       3.创新教学,反思研究,培育高品优质的科研成果。
       全面学习贯彻《中等职业学校思想政治课课程标准(2020年版)》,并以此为基础寻找学科德育的落脚点,有效落实学标用标,大力推动中职课堂改革创新,增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性,落实“课程思政”课堂教学新样态,促进学生学科核心素养培育;开发建设丰富多样的配套课程教学资源包,挖掘不同课程的特色,集思广益,推动与形成高品质、高质量的学科德育教学成果。
       4.形式多样,内容扎实,开展学科德育的教研活动。
       在充分调查和征求意见的基础上,精心策划教研活动,教研活动围绕学科德育,事先周密安排,落实任务,活动后进行总结反思,以期教研活动达到预期目的,使参与活动的每个教师都有收获。
       五、具体安排

时  间 内  容
2020年11月
  1. 在原有的名师工作室基础上组建新工作室
  2. 制定工作室年度工作计划
  3. 工作室成员调研活动
  4. 确定学期主要教研活动及时间安排
  5. 学科德育教研活动(以电商课程为例)
2020年12月
  1. 工作室成员工作会议
  2. “学科德育”主题教研活动(以会计课程为例)
  3. 邀请专家施捷老师为工作室成员作课程思政的讲座
  4. 推进市十三五规划课题“立德树人视域下职业学校会计学育德策略研究”
  5. 名师工作室网站更新
2021年3月
  1. 工作室成员会议,课堂教学改革研讨
  2. 推进教育教学资源包建设任务
  3. 课题研究专题指导
  4. 准备“中等职业学校思想政治课教学中渗透生命教育的实践研究”课题申报
2021年4月
  1. 与名师工作室、教学研究基地联合,组织主题教学研究活动,围绕“学科德育素养提升”开设创新思政大课堂,邀请有关专家点评、组织南通有关思政教师观摩;开设《学科核心素养提升》《思政教学改革创新》主题讲座。
  2. 工作室全体成员工作会议
  3. 调研“三个一”考核制度落实情况
2021年5月
  1. 工作室全体成员网络视频会议
  2. 工作室全体成员撰写课题开题报告
  3. “中等职业学校思想政治课教学中渗透生命教育的实践研究”课题申报
2021年6月 1. 课题“立德树人视域下职业学校会计学育德策略研究”中期汇报
2.工作室成员校级课题集中开题
3.下学期工作设想
2021年9月 1.课题“立德树人视域下职业学校会计学育德策略研究”结题准备
2.工作室成员汇报研究情况
3.教育教学资源包建设成果收集
2021年10月 1.撰写研究报告
2.接受市局检查